超星尔雅学习通《大学生职业发展与就业指导(仁能达教育科技公司)》2021章节测试答案（下）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 超星尔雅学习通《大学生职业发展与就业指导(仁能达教育科技公司)》2021章节测试答案（下） 超星尔雅学习通《大学生职业发展与就业指导(仁能达教育科技公司)》2020章节测试答案（下）  8.1大学生涯关键任务 1.大学生涯阶段,是一生重要的自我整合阶段,因此需要:ABCDA.把握好当前的核心任务与目标B.着力打好相关基础C.为进入职场创造价值做好准备D.让大学生活拥有充实的内涵2.大学生也有许多其他角色,比如子女、休闲、公民等,为此需要:BCDA.只要抓住学生角色就行B.主动在这些角色上锻炼自己C.明确地规划在各个角色上的目标D.通过多种角色提升自己的K、S、T3.以下可以被称为大学生涯必修课有哪些?ABCDA.扎实的专业学习B.广泛的社会实践C.培养出一两项休闲能力D.丰富个人文化修养4.如何从生涯角度来审视作为子女的角色?ABA.要主动在这个角色上磨炼自己B.需要主动扮演好这个角色C.大学的核心任务是学习D.要与父母建立良好的关系5.大学期间建立良好的同学关系是非常重要的,因为:ABCDA.良好的同学关系让人更能聚焦生涯重要主题B.同学是未来的资源C.通过与同学互动磨炼自己D.协同与支持让自己拥有更好的成长氛围6.作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。对7.大学期间培养一个积极的休闲能力是非常重要的。对8.2专业主义的成长1.日本管理学家大前研一定义的专业主义包括哪些要素?ABCDA.先见能力B.整合能力C.构思能力D.持续执行力2.要有专业的先见、构思能力,需要:ADA.能够熟悉掌握本专业的基本技能B.需要有超常的智商C.持续提升自己的学历水平D.建立本专业的扎实的体系化认知3.T型人才的特征是:BCDA.广泛的有脉关系网B.广博的相关知识面C.体系化的专业知识结构D.专业问题解决能力4.成为为一个T型人才的方法是什么?ABCDA.扎实的专业学习B.相关领域的广泛涉猎C.专业相关的实践积累D.相关领域的综合探索5.离开大学进入职场之后,更多的时候就是通过实践创造价值,因此:ACA.因此需要在大学做充分的专业知识积累B.大学期间实践一点都不重要C.职场较难有再系统学习知识的机会D.大学期间不必考虑价值创造的事6.把工作做完了与把工作做好了的区别是什么?ACA.前者的层次比较低B.前者是站在客户立场的思考C.后者是站在客户立场的思考D.要看这个工作是否有价值7.从专业主义、T型人才角度审视大学生涯,需要:ABCDA.尽其所能完成大学生涯必修课B.建立扎实的专业体系结构C.通过丰富的实践磨炼自己的技能D.拓展自己的专业知识面8.3学好专业课1.大学期间建构起专业的体系结构是重中之重,因为:CA.大学就是学知识的地方B.大学缺乏能力成长机会C.离开大学以后很难有系统学习机会D.象牙塔里只能学知识2.建立专业的体系与结构的学习,就应该:BCDA.冲着是否未来在职场有用来学B.了解本学群的共同特征C.建立以学群为对象的专业基础D.深入学习本学群的基础知识3.要了解本专业的深入的体系与结构,需要:ABCDA.深入把握本专业的研究范式B.掌握本领域的独特研究方法C.能够了解领域知识的应用定位D.掌握丰富的细节专业知识4.建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。对5.专业、职业、行业往往具有相似性,这就是专业能力迁移的基础。对6.建立起扎实的专业基础,就可以较容易在学群内迁移。对7.体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。对8.4开拓学习资源1.如果不喜欢自己所学的专业,需要怎么应对?ABA.没有改变的情况下把当前专业先学好B.找到喜欢的专业,努力转专业C.大学专业基本没用下,无所谓D.努力学习就可以培养兴趣2.许多时候感觉自己不喜欢本专业,可能是因为并没有深入了解。了解专业需要了解哪些信息?ABCDA.本专业适合的未来职业B.专业学习可能掌握的能力C.专业的拓展领域D.与领域内的专业人员密切接触3.在学习氛围不好的学习,往往会有来自两方面的成长阻力,分别是:ACA.因为资源有限,会有优秀学生的打压B.高考分数一般比较低一些C.有较低水平同学的引诱D.校园环境一般也不好4.如果明确不喜欢自己所学的专业,重新规划的做法是:ABCDA.积累未来喜欢领域的求职素材B.主动参与喜欢的领域的实践C.根据自己的V、I、P特征定位适合的领域D.由