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《形态构成学Ⅰ（平面）》课程考核大纲 【考核目的】 了解学生对平面构成的基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况，使学生能够 清楚地认识到自己在这段课程中的成绩与不足，为以后的学习总结经验教训。通过考 核实践，还可以考查学生的动手实践能力，为以后的教与学提供反馈信息。 【考核范围】 考核平面形态构成的基本要素、基本形式、构成美的法则、肌理的理论理解情况 和实践设计能力，以及应用能力等。 【考核方法】 包括形成性考核与终结性考核： 1.形成性考核40% （作业20%、学习笔记10%、到课率10%、） 2.终结性考核60% （开卷考试，包括实践设计50%、设计说明10%） 【期末考试形式】 采用笔试，开卷等。 【期末考试对试题的要求】 题型比例：主观60%，客观40%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是30:50:20。 【期末考试的具体内容】 第一章 平面形态构成的概念与意义 知识点： 1．平面形态构成的概念 2．平面形态构成的意义 考核目标： 1．了解： （1）平面形态构成的发展状况 （2）平面形态构成的意义 60 2．理解： （1）形状定义 （2）形象定义 （3）形态定义 3．掌握： （1）形态构成的概念 （2）平面形态构成的概念 4．运用： （1）寻找客观世界平面形态构成设计 第二章 平面形态构成的基本要素 知识点： 1．点的概念与特点 2．线的概念与特点 3．面的概念与特点 考核目标： 1．了解： （1）点的分类 （2）线的分类 （3）面的分类 2．理解： （1）点基本要素的概念 （2）线基本要素的概念 （3）面基本要素 的概念 3．掌握： （1）点的特性 （2）线的特性 （3）面的特性 4．运用： （1）点的设计 （2）线的设计 （3）面的设计 第三章 平面形态构成的形式美法则 知识点： 1．对称与平衡 2．对比与调和 3．节奏与韵律 4．夸张与简化 考核目标： 1．了解： （1）对称与平衡的概念 （2）对比与调和的概念 （3）节奏与韵律 的概念 （4）夸张与简化的概念 2．理解： （1）对称与平衡的特性 （2）对比与调和的特性 （3）节奏与韵律 的特性 （4）夸张与简化的特性 3．掌握： （1）对称与平衡的关系 （2）对比与调和的关系 （3）节奏与韵律 的特性 （4）夸张与简化的特性 4．运用： （1）对称与平衡的设计表达 （2）对比与调和的设计表达 （3）节奏 与韵律的设计表达 （4）夸张与简化的设计表达 第四章 平面形态构成的基本构成形式 61 知识点： 1．重复 2．渐变 3．发射 4．特异 5．聚散 考核目标： 1．了解： （1）对称与平衡的概念 （2）对比与调和的概念 （3）节奏与韵律 的概念 （4）夸张与简化的概念 2．理解： （1）重复的内涵 （2）渐变的内涵 （3）发射的内涵 （4）特异的内涵 （3）聚散的内涵 3．掌握： （1）对称与平衡的关系 （2）对比与调和的关系 （3）节奏与韵律 的特性 （4）夸张与简化的特性 4．运用： （1）对称与平衡的设计表达 （2）对比与调和的设计表达 （3）节奏 与韵律的设计表达 （4）夸张与简化的设计表达 第五章 平面形态构成的肌理表现 知识点： （1）点绘法 （2）勾线法 （3）平涂法 （4）晕染法 （5）拓印法 （6）拼 贴法 考核目标： 1．了解： （1）点绘法的概念 （2）勾线法的概念 （3）平涂法的概念 （4）晕染法的概念 （5）拓印法的概念