谈谈语文教学中学生智力的开发.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 谈谈语文教学中学生智力的开发 智力，是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。教学课程计划和大纲明确要求：在语文教学的过程中，要开拓学生视野，发展学生智力那么，如何在语文教学中开发学生智力呢？在教学研究和教学指导的实践中，我们做了如下探索：  一、精心设计教学程序，启发学生积极思维。  现行语文教材的内容和形式大多是情文并茂的好文章，对发展学生的智力提供了较好的条件。教师精心设计教学程序，以求学生积极思维是开发学生智力的一种有效方法。如在教学中抓住课文的要点，利用迁移规律诱导学生思维，利用比较鉴别法，启发学生思维，利用心理学知识发展学生的扩散思维，鼓励学生从不同角度进行求异思维，使学生在学习思考解疑过程中获取知识，在思维过程中开发智力，发展智能。例如：学一篇新课文，教师可结合课文特点，进行不同角度的思维设计，精心寻找要点，把要点作为思维活动的起点，来进行定向反射。同时，还要竭力寻求学生已学过的旧知识与将要传授的新知识之间的共同因素诱导学生展开定向类比思维，以沟通二者之间所存在的必然联系。  二、诱发学生兴趣，激发主动精神。  苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：所有智力方面的工作都要依赖于