谈古诗《登鹤雀楼》的教学.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 谈古诗《登鹤雀楼》的教学 《登鹤雀楼》是一首脍炙人口的写景诗，写的是登鹤雀楼凭栏远眺时的的感受，前两句写景后两句议论。全诗洋溢着盛唐时期中华民族昂扬向上的精神。  教学这首诗。可以采用：读、查、连、话、想、悟、疑、背八步教学法，引导学生披文入情，用心感受诗的意境和的情感。  1、读。  在揭题后老师范读课文，激发学生的学习兴趣。然后让学生轻声朗读，要求读准字音并逐步做到流利地读。  2、查。  让学生把诗读熟了，再要求查字典解释字义，从字面上初步弄懂诗的意思。如依尽欲穷等。从字典中查的字义，要放到诗句中，看能不能说得通。说不同的就要找个相近的意思想一想。如白日依山尽的尽字，字典里的解释是完毕，太阳靠着山完毕了这说不通，改为太阳靠山消失了，太阳靠着山下去了就说得通了要启发和鼓励学生把字典里同联系上下文结合起来解释古诗的字义。  3、连。  要求学生在理解字义的基础上，用白话把诗句的意思连起来说。有的诗句直译不好说，老师应予点拨。如欲穷千里目可还原为目欲穷千里，然后让学生用白话式着说一说。  4、画。  要求学生根据诗意，展开想象，然后把想象的事物画下来。要提醒学生不要照者插图画，要尽量画得与它不同