生本教材 一年级语文下册部分教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 生本教材 一年级语文下册部分教案 学 情 分 析  一年某班共有学生44人。通过师生一个学期的努力，学生基本上养成了良好的学习习惯，作业意识较强，能够按时完成作业，及时缴交、改错;能够每天进行家庭阅读二至三篇，多则五、六篇，并且作好记录，写出自己的心得体会，阅读能力有了可喜的发展。  本学期强调在家先学，大部分学生课前能通过预习，比较流利地朗读课文，掌握相对较易的生字;在课堂中能通过相互考查、帮助挑捡出每课中难记的字，并能积极运用各种识字方法认记生字，乐于投入各种识字游戏中，巩固难字;大部分课文能够背诵。大部分课文能够查找课外资料，扩大知识面。  对于四会字的读音、字形的掌握方面，孩子们均能熟练诵读笔顺，养成良好的书写习惯。  但由于生本教材识字量较大，孩子们亦普遍反映出回生率高、写字习惯(笔顺、间架结构)、对词语的感知能力欠佳等情况，有待进一步改善。  1.咏鹅  先学要求：1、通读课文，不会认的字拼后面的拼音或问问家长;2、背诵文章;3、先学书中的生字，争取会认;4、在会认的基础上，读准字音。  教学目标：  1. 掌握本课8个二会字和4个四会字。  2. 背诵古诗，初通大意。  3