第6课时——3.2二倍角的三角函数(2)学生.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第2课时 【学习导航】 知识网络 1．熟悉“倍角”与“二次”的关系（升角—降次，降角—升次） 2．特别注意公式的三角表达形式，且要善于变形： 这两个形式今后常用。 学习要求 要求学生能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明，增强灵活运用数学知识和逻辑推理能力 重点难点 重点：理解倍角公式，用单角的三角函数表示二倍角的三角函数 难点：灵活应用和、差、倍角公式进行三角式化简、求值、证明恒等式 【自学评价】 1．有关公式： （1）； （2）； （3）。 说明： 1、在倍角公式中，以代替，以代替，即得；则将（1）（2）相除即得。 2、如果知道cosα的值