【小学六年级语文】《写板报稿》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《写板报稿》教学设计－教学教案 　　 　　 　　 《写板报稿》教学设计之四 　　佚名 　　 　　 　　教学要求 　　1．能通过观察图画、阅读例文《和书籍交朋友》，从感性上认识什么叫板报稿。 　　2. 能结合平时读过的报纸和板报，理解什么叫表扬、批评、报道、感想，知道板报稿可以写哪些方面的内容。 　　3. 能将例文和“习作要点讨论”进行细致对照分析，明确报道稿要写清哪些具体要素，报道稿的结构、语言有哪些要求。 　　4. 能从本学期本班开展过的活动中选择一项，先说一说，再写成报道稿。 　　教学重点＼难点