第4课时——余弦定理（1）（教师版）[1].docVIP

PAGE / NUMPAGES 第4课时 余弦定理（1） 知识网络 三角形中的向量关系→余弦定理 学习要求 掌握余弦定理及其证明； 体会向量的工具性； 能初步运用余弦定理解斜三角形． 【课堂互动】 自学评价 1．余弦定理： (1)，，. (2) 变形：，， 2．利用余弦定理，可以解决以下两类解斜三角形的问题： （１）已知三边，求三个角； （２）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角． 【精典范例】 【例1】在中， （1）已知，，，求； （2）已知，，，求（精确到）． 【解】（1）由余弦定理，得， 所以 ． （2）由余弦定理，得， 所以，． 听课随笔点评: 利用余弦定理，可以解决