苏教版初中生物七上第3单元第六章第二节《植物光和作用的场所》课件.pptVIP

绿色植物的光合作用 第三节 绿色植物的光合作用 第一页 1、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来， 然后移到阳光下照射。 3、几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片 含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。 5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶 片滴加碘液。 6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了 什么变化。 （暗处理） （遮光） （去纸） （脱色） （加碘） （观察） 第二页 1、暗处理 想想为什么要将植物放在黑暗处一昼夜？ 让叶片内原有的淀粉运走耗尽 第三页 2、遮光对比光对比实验时要用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是什么？ 为了形成对照试验 第四页 3、脱色 第五页 为什么要脱去绿叶中的叶绿素？ 为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？ 为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？ 绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热？ 叶绿素呈绿色，如不脱去，不容易观察 到淀粉遇碘变蓝的现象。 叶绿素只溶于酒精而不溶于水。 酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧， 所以…… 黄白色 第六页 脱色后叶片变成黄白色 第七页 为何要滴加碘液 ？ 淀粉遇碘变蓝色是淀粉的 特性，用碘液检验淀粉的 存在是常用的方法。 第八页 4、滴加碘液及观察 你能看到什么现象呢？说明了什么？ 见光部分遇到碘液变蓝，遮光部分不变蓝，证明见光部分含有淀粉，淀粉是光合作用的产物。这个实验同时也证明，光是进行光合作用的必要条件。 第九页 从实验可以看出，叶片的见光部分 遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉遇碘 液变蓝。 说明叶片的见光部分 产生了有机物——淀粉 在实验中，叶片未用黑纸片遮盖的 部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分 没有产生淀粉。 说明光是绿色植物 制造有机物不可缺少的条件 第十页 我们都知道生物的呼吸离不开氧气，那么生物所需的氧气都是从哪来的呢？ 植物的光合作用 第十一页 第十二页 【演示实验】光合作用产生氧 （1）这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢？ （2）该气体有何特性？ （3）我们怎样收集和检验这些气体呢？ （4）这个实验可以说明什么？ ——氧气 ——难溶于水 助燃，能使带火星的细木条或卫生香重新燃烧 ——排水法收集，用带火星的细木条或卫生香。 ——绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。 第十三页 【 光合作用产生氧 】 实验改进 课本上金鱼藻制氧气实验，缺乏对照实验，应该增加一组 处于相同条件且无绿色植物的对照组 第十四页 探究实验三（光合作用的原料之一二氧化碳） 实验介绍：变量：A中加入氢氧化钠，它吸收二氧化碳；B中加入清水。 实验现象：滴加碘液B中的叶片变蓝，A中的不变蓝。 光合作用的原料 除二氧化碳，光合作用还需要水。 第十五页 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫绿色植物的光合作用。 光合作用的概念： 第十六页 光合作用表达式： 二氧化碳+水 有机物 + 氧 光能 叶绿体 （原料） （产物） （储存着能量） 补充： 场所: 叶绿体 实质： ①简单的有机物变成复杂的有机物②光能转化为化学能 第十七页