珍贵的记忆 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 珍贵的记忆 教案教学设计 教学目标：  1、情感、态度、价值观：通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。  2、识字：珍、贵等15个生字。继续培养识字能力，初步通过看上下文猜字，复习其它识字方法。  3、阅读：能比较熟练的读课文，鼓励学生有感情的朗读。  4、综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。  教学重难点：  15个生字词，渗透性识字。  教具：课件 实物投影  教学过程：  一、创设情景，激发兴趣。  同学们，你们喜欢去逛公园或出去旅游吗？都去过什么地方？看到过什么景色？你是怎样留纪念的？(生纷纷回答)有一群小动物，在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，他们是怎么留纪念的呢？这节课，我们来学习《珍贵的纪念》。  （采用谈话导入新课，这既是学生感兴趣的问题，又能自然的过渡到新课学习。）  二、探究合作，学习新课。  1、师配乐范读课文。 听老师读课文，一边听一边用手指着书。认真听，仔细看。（老师配乐读课文，学生看书专心听。）  2、喜欢这个故事吗？你能自己读课文吗？（学生自由读课文，拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字标出来。）  3、除