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三角形的中位线说课稿 　　三角形的中位线定理是三角形的一个重要性质，在今后的学习中经常要用这个定理解决有关直线平行和线段的相等和倍分等问题。下面是小编为你整理了“三角形的中位线说课稿”，希望能帮助到您。 　　三角形的中位线说课稿（1） 　　一、教学目标： 　　1．理解三角形中位线的概念，掌握它的性质． 　　2．能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算． 　　3．经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证的能力． 　　4．能运用综合法证明有关三角形中位线性质的结论．理解在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等思想方法． 　　二、重点、难点 　　1．重点：掌握和运用三角形中位线的性质． 　　2．难点：三角形中位线性质的证明（辅助线的添加方法）． 　　3．难点的突破方法： 　　（1）本教材三角形中位线的内容是由一道例题从而引出其概念和性质的，新教材与老教材在这个知识的讲解顺序安排上是不同的，它这种安排是要降低难度，但由于学生在前面的学习中，添加辅助线的练习很少，因此无论讲解顺序怎么安排，证明三角形中位线的性质（例1）时，题中辅助线的添加都是一大难点，因此教师一定要重点分析辅助线的作法的思考过程．让学生理解：所证明的结论既有平行关系，又有数量关系，联想已学过的知识，可添加辅助线构造平行四边形，利用平行四边形的对边平行且相等来证明结论成立的思路与方法． 　　（2）强调三角形的中位