电化学专题复习教学设计.pdf

《电化学专题复习》教学设计 青铜峡市高级中学 张浩栋 一 教学目标 1 知识能力 （1 ）.理解原电池和电解池的工作原理。 （2 ）了解铜的电解精炼、镀铜、氯碱工业反应原理。 （3 ）能写出电极反应和电池反应方程式。 （4 ）了解常见化学电源的种类及其工作原理 2 过程与方法 （1 ）适当时间里学生讨论，进行合作学习。 （2 ）能根据电化学的原理解决有关设计电解池和原电池的问题 . 二 教学重点：原电池原理、电解原理及其应用。 三 教学难点：原电池、电解池的分析、判断。 四 教学方法：创设问题情景——复习讨论——归纳总结——教师评价 五 教学准备：多媒体课件 教学过程： [ 复习 ] 多媒体示屏 （2007 年宁夏高考试题化学 26 题） 问题 1：是否做过此题 ？ 问题 2：此题考查了那些知识点。 [ 引课 ] 由于电化学知识跟我们的社会经济和生态环境以及国防建设密切相 关，所以是历年高考的热点问题，今天我们就来学习解决有关电化学的问 题。 [ 板书 ] ： 电化学专题复习 [ 学生活动 ] ： 观看 07 年考试说明 [ 板书 ] 一．装置和电极的名称判断 [ 学生活动 ] ：判断解答 纯铜 粗铜 Fe Fe Cu NaCl CuSO4 CuSO4 问题： （2006 年全国高考题）在原电池和电解池的电极上所发生的反应，同 属氧化反应或同属还原反应的 A 、原电池的正极和电解池的阳极所发生的 反应 B 、原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应 C 、原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应 D 、原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应 问题 ：锌、溴蓄电池的充、放电的电池总反应为： 2+ Zn+Br 2 Zn +2Br －，下列各反应： 2+ ①Zn －2e－=Zn ② Br 2+2e－=2Br － ③ 2Br －－ 2e－=Br2 ④Zn 2++2e －=Zn ，其中充电时的阳极和放电时的负 极反应分别是 A ．①② B．③① C ．④② D．③② 问题 将 Al 片和 Cu 片用导线相连，一组插入浓 HNO3 中，另一组插入稀 NaOH 溶液中，分别形成了原电池，则在这两个原电池中，正极分别为 A ．Al 片、 Cu 片 B ．Cu 片、 Al 片 C ．Al 片、 Al 片 D ．Cu 片、 Cu 片 [ 学生活动 ] ：归纳总结 原电池、电解池的判断，原电池电解池电极的判断 [ 示屏总结 ] ： 学生发表见解后教师总结 ①外接电源 一般来说：有外接电源的为电解池，无外接电源的为原电池 ②充电电池 放电时为原电池；充电时为电解池 ③电镀池、铜的精炼判断： 阳极材料和电解质溶液中金属阳离子 原电池电极的判断 正极：相对不活泼的金属或非金属导体，还原反应，得电子 负极：相对活泼的金属，氧化反应，失电子 电解池电极的判断 阳极：与电源正极相连，氧化反应 ，失电子 … 阴极：与电源负极相连，还原反应，得电子 … [ 板书 ] ： 二．电极反应式和总反应式的书写 [ 示屏 ] ： [ 学生活动 ] ：练习 [ 师生共同评析 ] [ 过度 ] 燃料电池的电极以及电极反应式 例题 3： 阿波罗宇宙飞船上使用的是氢氧燃料