第2课时　与坡度、坡角有关的应用问题(数理化网).docVIP

PAGE / NUMPAGES 第2课时　与坡度、坡角有关的应用问题 1．了解坡度、坡角的概念，学会解决相关问题． 2．经历用解直角三角形解决实际问题的过程，体验用数学知识解决实际问题． 3．渗透数学来源于实践又服务于实践的观点，培养用数学的意识，渗透数形结合的思想方法． 阅读教材P127～128，完成下面的内容： (一)知识探究 如图，从山坡脚下点P上坡走到点N时，升高的高度________(即线段________的长)与水平前进的距离________(即线段________的长)的比叫作坡度，用字母i表示，即i＝________.其中∠MPN叫作________(即________与___