【小学五年级语文】14《理想的风筝》教学设计之三－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】14《理想的风筝》教学设计之三－教学教案 　　 　　 　　教材分析 　　这是一篇阅读课文。春天，作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作认真负责，对学生和蔼可亲，对生活无比热爱的精神，表现了作者对老师尊敬、爱戴之情。全文以第一人称叙述，采用倒叙的写法，触景生情，回忆了自己的亲眼所见。文章语言生动，饱含深情。 　　 　　教学目标 　　1.会认本课的生字新词。 　　2.理解课文内容。弄清春天的景物和刘老师之间的关系。把不理解的问题提出来，和同学讨论解决。 　　3.体会文中流露出来的师生情，受到刘老师人格魅力的影响