篮球双手胸前传接球教案(1).pdfVIP

一、 教学设计 本课内容为体育与健康普通高中课程标准水平五中的双手 胸前传球 , 双手胸前传接球和行进间传接球，本课确定，双手胸 前传球为主教材，素质练习为辅教材，主次分明。 二、 教学目标 （1）认知目标：学习与了解双手胸前传球技术要领和原理以及 素质练习的一些基本知识。 （2 ）技能目标：通过本次课的学习，使 80% 以上的学生能基本 掌握和完成双手胸前传球的动作， 使 70% 以上的学生能熟练掌握 这一动作，达到传接球的准确度高，稳定性强，动作协调优美； 同时使 90% 以上的学生能掌握双手胸前传球和行进间的练习方 法，提高学生的手臂快速起动和制动能力，发展上肢力量。 三、学情分析 本课教学对象为求是学院大一年级 XX 名男生。大学生身心 发展已趋向成熟，具备独立思考、判断、概括和模仿能力，在身 体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。 同时，篮球是体育专业 必考项目，学生接触较多，有一定的基础。但这时大学生他并不 单纯满足于对单个技术动作的学习， 而对学习对抗性练习颇感兴 趣，所以，在教学当中我们要把动体和动脑很好的结合起来，给 学生提供创造性和自主性学习的平台。 四. 篮球运动中双手胸前传接球，是篮球运动中运用较为广泛 的一种技术，主要应用于配合快攻、突破上篮，它的特点是出手 速度快，不易被抢断，准确度高、稳定性强。如果说投篮是一把 大刀的话，那么传球技术就是小李飞刀，快、准、稳！所以学好 它，可以提高学生进攻手段的多样性和全面性。 在素质练习中我 安排了双手胸前传球和行进间胸前传接球这两个内容来提高学 生的下肢快速起动和制动能力，同时发展上肢力量。 二，课时计划 1、 初步掌握行进间单手上篮的基本技术。 篮球场： 1 个 学习 2、 培养学生的合作意识和团队精神。 场地 篮球： 10 个 目标 3、 提高学生的反应速度和灵敏度。 器材 人数 18 人 4、 培养学生的社会适应能力，陶冶美的情操。 教材 篮球双手胸前传接球（原地 行进间 ) 课型 技能学习课 教学顺序 双手传接球模拟练习→一对一传接球→三人梅花队形传球→→放松整理→评价→ 结束本课 本课 重点 1 （传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。 2 （接球）重点：伸 重、难点 臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。 难点 1 （传球）难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。 2 （接球）难点：迎球缓冲的有机结 合。 课 时 达成目标 学习内容 教学实施步骤 负 序 间 教师活动 学生活动 组织队形 荷 1、培养学生 1、 课堂常规 1、 宣 布 课 1、 集队快、 开 5 良 好 的 组 织 2 、 球操 的内容 静、齐 ♀♀♀♀♀ 小 始 纪律性 3 、徒手操： 2、 讲 解 练 2、 配 合 音 ♀♀♀♀♀ 部 分 2、熟悉球性， 伦 值 生 自 己 习方法及要 乐练习 ♂♂♂♂♂ 分