【小学五年级语文】人教第十册《积累·运用五》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】人教第十册《积累·运用五》教学设计－教学教案 　　 　　 　　第一课时 　　一、读一读背一背 　　（一）读对（提示：“殉”查字典，读xun不读xun。字义：为达到某种目的而牺牲性命）。 　　（二）读懂： 　　1.这些词语大多用来歌颂什么英雄人物的，大多用于什么情况？ 　　2.在学过的课文和读的文章中，观看的影视节目中是怎样运用这些词语的？ 　　3.理解。 　　（三）过程： 　　1.个人读理解；小组交流；指名回答，全班交流。 　　2.背词语。 　　（1）个人背； 　　（2）同桌同学互背。 　　二、阅读——唇亡齿寒 　　（一）先读文理