人教版四年级上册语文第6课《爬山虎的脚》教学设计(优选.).docxVIP

精品 精品Word. PAGE PAGE #/7 最新文彳牛 仅供参考 已蜘 word文本 方便更改 6.爬山虎的脚 教 学 目 标 ： 1、学会本课生字新词，能背诵教材所指定的段落。 2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。 3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的；继续培养学生留心和 细 致 观 察 事 物 的 习 惯。 教 学 重 点： 作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。 教 学 难 点： 爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。 教 学 准 备 ： 1、（1）实地观察爬山虎。（2）写观察爬山虎的日记。 2 投 影 片。 3、多媒体课件：（1 ）爬山虎的脚爬墙示意图。 （2 ）一堵墙上的爬山虎。 课 时 安 排 ： 两 课 时。 第一课时 学 习 目 标 ： 1、 熟读课文，初步理解课文内容； 学 会 生 字 新 词； 给 课 文 分 段； 4、了解爬山虎生长的地方、模样、颜色。 教学准备：1、实地观察爬山虎。2、写观察日记。 教 学 过 程 ： - 导 入 新 课： 1 谜 语： （1 ）上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。（丝瓜） （2 ）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（葡萄） 我们要是种丝瓜和葡萄，首先要做一项什么工作？ （搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。） 2 导 语： 同学们知道了，葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀援的植