能干的钟点工.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 能干的钟点工 一、教学目标：  1、认识钟、铃、汤、禁等18个生字，会写块、扫、吸等8个字及两块，打扫等词语。  2、朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。  3、让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。  二、教学重、难点：  让学生在读通、读顺、理解课文，并从中培养学生学科学、爱科学、用科学的热情。  三、教学课时：2课时  四、课前准备：  收集机器人的图片、生字卡片。  五、教学过程：  （一）交流资料，揭题质疑。  1、让生在全班内交流自己课前收集到的有关机器人的图片和知道的有关机器人的事。师从中相机板书课题，并解适机解释钟点工一词的意思。  2、让生围绕课题质疑。  （二）试读课文，了解大意。  1、听课文录音，生边听边给课文标上自然段。  2、学生用自己喜欢的方式读课文（要求要注意读准字音，特别要读准生字）  3、同桌互相听读，并合作解决一些简单的问题，如：能干的钟点工是谁，他为汤姆做了哪些家务活？等等。  （三）同学合作，识记生字  1、生根据自己的预习情况，