【小学六年级语文】落实古诗学习要求　体现古诗教学特点——十二册《古诗三首》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】落实古诗学习要求　体现古诗教学特点——十二册《古诗三首》教学设计－教学教案 　　 　　 　　落实古诗学习要求体现古诗教学特点 　　——十二册《古诗三首》教学设计 　　安溪县教师进修学校 林润生 　　 　　 　　[教学设计理念] 　　第十二册《古诗三首》是小学阶段的最后一课古诗，教学时要以新课标有关学生学习古诗的评价要求和阅读能力的评价要求为依据，以评促学，评中导学，使学生初步掌握阅读古诗的方法。以评促学，既有老师的评，又有学生的互评，评学生是否能凭借注释理解诗句的意思，能体会诗中所表达的思想感情，评学生是否能适当了解诗的表达方