美术学科青年教师基本功培训指导.pdfVIP

海淀区美术学科青年教师基本功要求及评价标准 项 目 培 训 指 标 培训方式 检测方法 能够根据教学内容， 准确找到知识点之 中 心 提 出 优秀 间的横向和纵向的联系， 已有知识和后 要 求 、 交 教学设计 教材分析 续知识之间的联系，挖掘教学思想。 流 展 示 、 评比、说 准确分析教学基本内容要点以及要点 教 师 个 人 课展示 合格 之间的逻辑关系。 修炼 能够根据教材的核心内容设计问卷， 并 中 心 提 出 教学设计 优秀 能分析出有价值的问题， 对教学设计有 要 求 、 交 评比、说 学生调研 指导性作用。 流 展 示 、 课展示 能根据教学内容设计出有针对性的学 教 师 个 人 合格 修炼 生调查，并进行分析。 能够准确把握美术课程标准的要求， 全 中 心 提 出 优秀 教学设计 课前 面、恰当、具体地确定三维目标。 要 求 、 交 评比、说 目标设定 流 展 示 、 培训 能够把握美术课程标准的基本要求， 全 课展示 合格 教 师 个 人 项目 面、具体地确定三维目标。 修炼 活 动 设 计 能整体把握并灵活运用美术教材， 具有 中 心 提 出 人 生 中 最 优秀 独立设计美术教学过程、 进行教学活动 要 求 、 交 教学设计 幸 福 的 就 的能力。 流 展 示 、 评比、说 是 身 体 健 能整体把握运用美术教材， 具有设计美