第二课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第二课时教学设计 教学目标：  1． 引导学生形象地读好拟声词，学会运用。  2．用多种方法熟读课文，体会聆听林中乐队演奏时的心情。  3．鼓励学生细心阅读，交流感悟，用哪些具体的内容来说明中心句的，体会这种写法。  教学重点：读中感受林中乐队演奏的幽美乐曲，领悟大自然的和谐美。  教学流程：  一、回顾文本。  1．教师板书课题《林中乐队》，学生齐读。  2．用文中的句子概括聆听林中乐队的感受。（多媒体出示句子森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器，各有各的唱法，各有各的奏法。）  二、品读文本。  1． 学生自由读书，感受小动物演奏的美妙乐曲，了解不同动物的独特唱法和奏法。  2． 学生汇报，教师以学定教，随文指导学生。  第二自然段：教师重点指导读好象声词，感受乐曲美。  ① 吠声（狗叫） 嗥声（狼叫） 咳嗽声 呻吟声（因病痛而发出的声音）  你们觉得这些声音好听吗？可却把这些声音当作曲子，这能说明什么？  ② 清脆、纯净你听过什么声音是清脆的？  ③ 读好吱吱嘎嘎尖声尖气嗡嗡咕噜咕噜、呱呱呱。  小结：同学