第十册基础训练 1 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第十册基础训练 1 教案教学设计 邮箱：zhaocaizhenxue@163.com  教学要求：  1、复习汉语拼音，区别形近字，练习准确地搭配词语，缩写句子。  2、以劳动或比赛为内容进行说话、听话训练。  3、独立阅读短文，练习概括中心。  4、学写建议书。  教学时间：三课时  第一课时  教学目标：同总教学要求1。  教学过程：  一、提出要求：  完成“字词句”部分的四道题。  二、练习第一题。  1、指名读题，明确要求。  2、学生自读，比较每组两个音节的声母有什么不同。  3、指名一组一组地比较声母读音。  达到区分平翘舌音、n--l、w--h、y--r的目的。  三、练习第二题。  1、指名读题。  2、学生自练，逐组区分字形并组词。  3、全班讨论，订正。  归纳出易混的形近字，一种是音同形近，一种是音异形近。  四、练习第三题。  1、指名读题。  2、学生自练，用直线搭配词语。  3、指名读，全班订正。  4、教师小结。  五、练