物理选修3-2人教新课标5.4变压器教案..pdfVIP

选修 3-2 第五章第 4 节《变压器》教学设计 界首一中 陈伟 教学目标 1.知识与技能 （1）知道变压器的构造。理解互感现象，理解变压器的工作原理。 （2 ）理解理想变压器原、 副线圈中电压、 电流与匝数的关系， 能应用它分析解决有 关问题。 3 （ ）知道课本中介绍的几种常见的变压器。 2.过程与方法 1 （ ）用电磁感应去理解变压器的工作原理，培养学生综合应用所学知识的能力。 2 （ ）讲解理想变压器使学生了解建立物理模型的意义。 3.情感态度与价值观 （1）使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。 （2 ）培养学生实事求是的科学态度。 教学重点 变压器工作原理及工作规律。 教学难点 1. 理解副线圈两端的电压为交变电压。 2. 推导变压器原副线圈电流与匝数关系。 3. 掌握公式中各物理量所表示对象的含义。 教学方法 实验探究、演绎推理。 教学用具 可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡、自耦变压器、调压器、导线等。 课时安排 1 课时 教学过程 【引入新课】 在实际应用中，常常需要改变交流的电压。大型发电机发出的交流，电压有几万伏， 而远距离输电却需要高达几十万伏的电压。 各种用电设备所需的电压也各不相同。 电灯、 电 饭煲、洗衣机等家用电器需要 220 V 的电压，机床上的照明灯需要 36 V 的安全电压。一般 半导体收音机的电源电压不超过 10 V ，而电视机显像管却需要 10 000 V 以上的高电压。交 流便于改变电压， 以适应各种不同需要。 变压器就是改变交流电压的设备。 这节课我们学习 变压器的有关知识。 【新课教学】 一、变压器原理 ［师］出示可拆变压器，引导学生观察，变压器主要由哪几部分构成？ ［生］变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成。 一个线圈跟电源连接， 叫原线圈 （初级线圈），另一个线圈跟负载连接，叫副线圈（次级线圈） 。两个线圈都是绝缘导线绕制 成的。铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成。 ［师］画出变压器的结构示意图和符号，如下图所示： ［演示］将原线圈接照明电源， 交流电压表接到不同的副线圈上， 观察交流电压表是否有示 数？ ［生］电压表有示数且示数不同。 ［师］变压器原、 副线圈的电路并不相同， 副线圈两端的交流电压是如何产生的？请同学们 从电磁感应的角度去思考。 ［生］在原线圈上加交变电压 U1，原线圈中就有交变电流，它在铁芯中产生交变的磁通量。 这个交变磁通量既穿过原线圈， 也穿过副线圈，在原、副线圈中都要引起感应电动势。 如副 线圈是闭合的， 在副线圈中就产生交变电流， 它也在铁芯中产生交变的磁通量，在原、 副线 圈中同样引起感应电动势。副线圈两端的电压就是这样产生的。 ［师］物理上把原副线圈中由于有交变电流而发生的互相感应现象， 叫做互感现象。 互感现 象是变压器工作的基础。 ［生］变压器的铁芯起什么作用？ ［师］如果无铁芯， 并排放置的原副线圈也发生互感现象， 但原副线圈所激发的交变磁场的 磁感线只有一小部分穿过对方， 漏失的磁感线不会在原副线圈中传送电能。 如有铁芯， 由于 磁化，绝大部分磁感线集中在铁芯内部，大大提高了变