第15课探寻新航路-【八九衔接】2020-2021学年九年级历史上册一线教师备课教案详案参考.pdfVIP

第 15 课 探寻新航路 一、导入新课： 今天我们知道世界有七大洲四大洋，在 15 世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大， 有多少陆地， 有多少海洋。 大家来看这是 1420 年欧洲人认识的世界范围和 1620 年欧洲人认 识的世界范围， 为什么会有这么大的变化， 这一时期发生了什么大事？有哪些人敢于踏入未 知的世界，他们为什么愿意去冒险呢？今天我们就来学习《探寻新航路》 ，了解这段历史。 二、学习目标： 1、了解新航路开辟的历史因素和客观条件； 2、掌握新航路开辟的时间、路线和主要人物； 3、认识新航路开辟的对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。 三、新课讲授： 15 世纪末到 16 世纪初，又称 “地理大发现 ”或 “大航海时代 ”出现了探寻新航路的热潮。 15— 16 世纪，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地 的航路，这些航路通常被叫做新航路。 东西方有传统的商路， 由阿拉伯和意大利商人将亚洲的商品先汇聚到地中海，