安全教育初中安全教育79年级《预防和应对洪水中自救》课教学设计1.docVIP

安全教育初中安全教育7-9年级《预防和应对洪水中自救》优质课教学设计_1 安全教育初中安全教育7-9年级《预防和应对洪水中自救》优质课教学设计_1 PAGE / NUMPAGES 安全教育初中安全教育7-9年级《预防和应对洪水中自救》优质课教学设计_1 预防和应对洪水自救 教学目标： 1、了解洪水的灾害、类型。 2、通过本次活动让学生充分了解洪水在来临时的基本常识。以 及洪水来临时如遇危险，应该怎样逃生自救。 3、怎样做好洪水灾害后的预防。 教学重点： 培养学生遇到洪水灾害时如何机智预防和自救的水平。 教学难点： 树立准确看待自然灾害的发生和预防为主的思想。 教学方法： 讲授法、分析法、讨论法 教学过程： 导入课题 一、创设情境，导入新课 1、师：从五害、大禹治水引入洪水的概念 生：认真听讲。 师：进述中国历史上的发生的重大水灾，并播放洪水视频。 生：听讲，观看，感受洪的威力和伤害，洪水淹没村庄、庄稼。 2、 师：你们有什么感受？ 生：洪水造成城镇和农田被淹没，道路和桥梁被冲毁，对人们的危害很大。 3、师：观看洪灾过后的一些图片 生：洪水很可怕，对人的生命构成威胁。 师：汹涌的洪水严重威胁着人们的生产、生活和生命财产的安全。所以，了解和 掌握一些洪水来临时逃生和自救的方法显得尤为重要。 二、突然遇到洪水如何自救呢 1．师：小组内讨论，并观看视频。 生：讨论。 2．请同学单独发言，使