师生情谊教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 第三单元 学会交往 3.2 师生情谊 【教学依据】　 [课标要求]　 《思想品德课程标准》第二部分我与他人的关系：1.4了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。 [教材分析] 《师生情谊》是七年级《思想品德》（上册）第三单元的内容，教材在“探究园”的“情景研讨”模块中，通过让学生看图“老师的角色”， 重点说明教师的作用；通过“采访老师”的活动设计，探讨和老师沟通的技巧，增进师生情谊，促进新型师生关系的建立；通过设计“小剧场”活动，理解老师教育学生的处境和心情，学会正确对待老师的表扬与批评。“阅读与感悟