翼教版语文一上《哪儿去了》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 翼教版语文一上《哪儿去了》教案  教学目标  ⒈写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。  ⒉正确认读十个生字。  ⒊借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。  ⒋了解四季的变化及每个季节的特点。  课前准备  多媒体课件(或挂图)、生字卡片。  教学过程与设计说明   教学过程  设计说明  *激发兴趣，引入新课。  1、让学生说一说自己看到的春夏秋冬的景色各是什么样的。  2、师:今天我们就来学习一篇写四季的课文。  3、听课文录音。  从学生熟悉的生活引入，这样的设计能唤起学生的生活积累，使学生用自己的语言描述所见所闻，无所顾忌地表达自己的情感，为学习课文打下基础。  *初读课文，识记生字。  1、学生自己尝试读课文，勾画出认读困难的字。用自己喜欢的方式认自己认不好或不认识的字。并和同桌同学说说不好认的字自己是怎样认的。  2、小组合作，认读识字。  师出示带生字的词或短句。师指名读词语或生字，正音。  *再读课文，深入品味  1师先请2~3名同学读