画风第一课时教学设计_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 画风第一课时教学设计 预设目标：  1、会认7个字，会写4个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。  3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。  教学重点：认字、写字、朗读课文。  教学难点：朗读感悟课文4-8自然段，理解宋涛、陈丹、赵小艺画风的方法,  引导学生新旧知识结合，感受大自然中风动的景物，从而养成仔细观察，学会积累的习惯。  教学准备：投影仪、生字卡片、课件。  教学过程：  一、创设情境，揭示课题。（4）  1、猜谜激趣：  看不到，摸不着；花儿见它点头；小草见它弯腰。（板书：风）  2、你知道大自然中有哪些风吗？(学生畅所欲言。)  3、今天我们就来画画风。（板书课题，齐读课题）  二、识字（6）  1、老师带来了3位小朋友。粘贴三个小朋友的头像，请小老师领读他们的名字。  2、号召学生和他们三个做朋友，与他们三个打招呼，作简要的自我介绍。  例如，宋涛、陈丹、赵小艺，你们好！我叫×××，很想和你们做朋友。