细胞代谢专题
能力提升课;【 问题归纳】;【复习目标】
1.学会审题,提高信息获取能力。
2.能够通过建立数学模型解决生物学问题,提高信息
转化能力。
3.掌握O2/CO2变化量与光合作用、呼吸作用间的内在
联系,提高分析问题能力和综合运用能力。
4.掌握语言表述问题的答题技巧,提高逻辑思维能力
和语言组织能力。;探究一:曲线类数学模型的分析和应用;【视野拓展】;①上升曲线(ab/0e)表示:
②下降曲线( bc )表示:
③稳定阶段( e点以后)表示:
;【变式应用】为了探究夏季中午温度和相对湿度对某品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的该品种小麦植株分为五组,并保持其光照和CO2浓度等条件相同。各组实验处理及结果如表所示:;;;消
耗;【自我感悟】
解决光合作用、呼吸作用综合性图表类题型时,
你觉得应该注意哪些问题呢?;【方法归纳】
审题、辨图,识标、明点(交点、拐点等)、明关系
;【变式应用】;③满分答案为 “整合语言”
如:“……,其原因(目的)是 。”
“……,判断依据是 。”
“……,其变化情况是 。”
“…… ……”;【
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