人教版《漫话清高》ppt课件50.ppt

; 有人问香港凤凰电视台著名栏目《鲁豫有约》主持人鲁豫：“听很多人说你挺清高的。” ;金开诚;　①梳理文章思路，了解文章作者的基本观点。; 　　金开诚，男，1932年生，江苏无锡人。九三学杜中央副主席。1955年北京大学毕业，历任北京大学讲师、副教授、教授，校务委员会副主任。1981年入社。曾任九三学社第七届中央委员，第八届中央常委，第九届中央副主席，中央宣传部长；第六届全国政协委员，第七、八届全国政协常委。现任北京大学校务委员会副主任教授、博士生导师，中央社会???义学院副院长，中华文化学院副院长，九三学社中央宣传部部长，第九届全国政协常委。长期从事中国古代文学、京剧、书法及文艺心理学的研究。著有《文艺心理学论稿》、《楚辞选注》、《艺文丛谈》、《文艺心理学概论》等及论文120篇。;注音：;　用世：出任官职。 　扬弃：（1）保留和抛弃（2）抛弃。 　绝唱：常指诗文创作的最高成就。 　德高望重：品行高尚，声望卓著。　姑置勿论：姑且放到一边不去讨论议论。　实至名归：有了实际的成绩，名誉也随之而来了。 ;整体感知 理清思路;整体感知，理清思路;课堂练习：;第二课时;清;高,孤高;许由的故事;陶渊明的故事; 许由与陶渊明的例子是为了说明清高与显贵、富贵无缘 ; 敢于直言犯上的大臣汲黯 　　汲黯（？－－公元前112年）西汉濮阳（今河南濮阳西南）人字长孺。孝景帝时为太子洗马，武帝即位后为谒者，并先后任荥阳令，东海太守，主爵都尉位列九卿。 　　汲黯为政，以民为本，同情民众的疾苦。一次河内失火，武帝派他去视察，他到河南，见正遭水灾，饥民塞路，父子相食，饿死沟壑者不计其数，汲黯不畏矫制之罪，便以皇帝使臣的名义持节开仓放粮赈济贫民，人民大悦。;“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。” 这是一个妇孺皆知的历史故事。作为汉武帝的使臣，苏武受命出使匈奴。由于副使参与匈奴内部谋反，苏武遭到牵连。在自杀未遂、劝降不成的情况下，他被单于发落到遥远的北海，开始了牧羊人的生涯。 作为流放异域的囚徒，苏武失去了太多太多：肌体在饥饿和疾病的折磨中一天天衰老，精神在冤屈和思念的摧残下一点点销蚀，理想与追求在时间的磨盘里被碾压得支离破碎……; 唐京兆万年人，字清臣。开元进士，迁殿中侍御史，为杨国忠所恶，出为平原太守，故世称颜平原。安史之乱，颜抗贼有功，入京历任吏部尚书，太子太师，封鲁郡开国公，故又世称颜鲁公。德宗时李希烈叛，宰相卢杞衔恨使真卿往劝谕，为希烈所留，忠贞不屈，被缢杀。 真卿为琅琊氏后裔，家学渊博，工于尺牍；从褚遂良，张旭得笔法，其正楷端庄雄伟，气势开张，行书遒劲舒和，一变古法，自成一格，人称“颜体”。 ; 史可法是明朝末年的民族英雄。1645年4月12日，史可法冒雨赶回扬州，十万清兵在豫亲王多铎的统领下，将扬州城团团围住,虽身居督师高位，但他以身作则，严以律己，深受广大的军民尊敬和爱戴。后来，清军派人送来了摄政王多尔衮给史可法的劝降信，许予高官厚禄，许他一个富贵的未来。但史可法没有妥协，没有退让，明白地表明了自己的态度。激战十二天后城陷，史可法拔刀自刎，血溅征衣，未绝被俘，拒降被杀。清兵屠城十日，遇难者达八十万人，这就是有名的“扬州十日”。 ;汲黯、苏武、魏徵、 颜真卿、史可法;北宋·林和靖《山园小梅》;倪云林的山水画; 要获得清高之名，必须要有出众之才。 ;李白;; 有才艺本可做官，但清高之人不做这才证明他们的清高。而李白只做到一段宫廷诗人，就敢公然声称“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，况且李白本人又很希望成为清高之人，但是世人并不认可。再有，李白有时用世之心过于迫切，其人又过于自负，比较缺乏恬退隐忍的风度；而且他有了做官的可能便得意忘形——“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，当他没了官可做则又傲然的声称——“长安宫阙九天上，此地曾经为近臣”，“昔在长安醉花柳，五侯七贵共杯酒”。这中内心深处强烈的以官为荣的心理，就很难和“清高”二字相连在一起了。;; 李白的例子说明清高的评定标准是严格的； 孟浩然的例子说明清高评定的标准是模糊的； ;　首先，我们要明确清高的含义。清，意即清白正直；高，就是孤高。所以，清高的名声在先落到遗世寂居的隐士身上。 ; 作者认为在市场经济中有的人并不能发财致富，有点清高可使人失意时获得心理平衡；成功人士有一点清高可以使人清白正直，不利令智昏，这都有利于社会稳定，和谐发展。;市场经济条件下，清高还有必要吗？;课堂练习：;第三课时;整体感知，归纳思路：;课文内容要点：;文章的写作风格：;谁是清高之人？;李白; 北大才子卖猪肉 陆步轩，北大高材生。1985 年