汉语拼音1 a o e定稿优秀教案.docxVIP

汉语拼音1 a o e ----第一课时 教学目标： 1、能正确认读单韵母a、o、e，读准音，认清形。 2、认识四线格，能在四线三格里正确书写a、o、e。 教学重点: a、o、e的正确认读，认清形。 教学难点： a、o、e的正确认读和书写。 教学过程： 一、谈话导入，儿歌激趣。 引入：小朋友，从今天起李老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有很多的拼音宝宝，认识它们，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话。 出示儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱。 二、看图说话,学习单韵母 1、在学生的说话中引出单韵母a，板书a。 2、示范发a的音，边读边讲清怎样发音。（嘴巴张大，口型保持不变） 3、学生观察、模仿、体会发音要领。 4、提问:你有什么好办法读准a? 教口诀：张大嘴巴a?a?a。 5、我们在现实生活中，什么时候还会发出a的声音呢？（医生给病人检查口腔时，病人会发出；喊阿姨的时候；小女孩练唱的时候……） 6、再次引导学生认真观察小女孩图片，借助女孩头部形状，记忆a的形。 三、结合情境图，学习韵母o和e。 1、读准音。 引导学生观察情境图，小女孩动听的歌声,引来了的哪些小动物?引出单教韵o和e,并板书。 2、示范发音，学生反复模仿体会o发音时嘴唇要圆润，发e音时嘴唇要扁，口形都不能动。 3、板书后提问:你有什么好办