苏教版四年级语文下册习作3课件.pptVIP

第三，可以透视时代现象。每一个时代都有值得关注的社会现象，有的令人欣喜，有的让人担忧。比如有不少富人宁愿罚款都要生二代，比如农民也学会了电脑上网，比如现在饭店餐桌上油腻食谱少了，粗粮蔬菜时兴了……这些现象与时代紧紧相连，读者也就感兴趣了。 有了好的选材，再把整个发现的过程生动细致、详略有致地描写出来，那么本次习作就成功了。????????????????? 第三十页 作文升格 装死的甲虫 昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自己。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。 第三十一页 我非常喜欢它，就小心翼翼地去拈它，可它仍然不动。我将它翻了个跟头，可它毫无反应。我刚准备走开，它就翻身溜走了。我再碰碰它，它又不动了！原来它是在装死。 “我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊了起来。我把这个发现告诉妈妈，妈妈夸我是个爱动脑的好孩子。 请同学们再来读读这篇短文，想想这位小朋友的新发现是什么？这个发现给你留下什么印象？ 第三十二页 著名的艺术家罗丹曾经说过，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。牛顿在苹果树下休息发现了万有吸引力；瓦特发现壶盖在跳动发明了蒸汽机。有多少发现，就会给人带来多少惊喜。可见，发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这个本领，谁就有可能创造奇迹！ 第一页 下面是严晓敏写的生活中的新发现《红豆，黄豆我来分》 我们在生活中总会有一些新的发现，如：荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；到秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了；小河变清了，路变宽了；城里人喜欢到农家去吃农家饭；越来越多的大人也喜欢看动画片了…… 第二页 第三页 第四页 第五页 学习例文，迁移写法 （一）指名读例文，思考并回答； 1.奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？ 2.按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。 3.想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。 第六页 事情的起因是什么？ （红豆和黄豆混在一起了。 ） 事情的经过是什么？ （挑豆子着急的情况下猛推茶几后的新发现，找到答案。 ） 结果怎样？ （我巧妙地分开了红豆和黄豆。） 第七页 严晓敏在生活中发现了什么问题？ 严晓敏把红豆和黄豆搞混在一起，她一碰茶几发现黄豆大多滚落到地上，而红豆却留在茶几上。 第八页 后来又是用什么方法找到答案的？ 经过认真观察与思考，她发现黄豆是圆形的，要比椭圆形的红豆滚得远。于是她靠震动茶几的办法较快地将两种豆子分开了。 第九页 小作者勤于观察，乐于动脑，善于实践，一步一步具体写出了自己“发现问题” “探究问题” “解决问题”的经过，让我们读来感到很有趣，也非常可信。 第十页 （二）归纳写法 1、按事情发展的顺序写的，一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？2、写作过程要抓住人物的动作、语言、神态、心理活动来写。这样才真实可信，让人乐意看。 第十一页 第十二页 畅所欲言： 说一说我们班级近期举行了哪 些综合实践活动，每次研究了哪些 有趣的 问题，是用什么方法找到答 案的，又什么新发现？ 第十三页 小小新闻发布会： 对家里人或周围其他人进行调查，请他们谈谈在自己的周围有哪些新变化，有哪些新发现？ 请把你的调查结果向我们班其他同学作一个简单的介绍. 第十四页 集思广益： 生活中的新发现有很多很多，如： 关于自然现象的： 风、霜、雨、雪、雷、电… 关于事物的：如蚂蚁认路、向日葵向阳等。 关于人的：如妈妈的衣服越来越漂亮 了，爸爸迷上了电脑…… 第十五页 只要大家留心生活、用心观察与思考，你就会发现：我们在生活中也会有一些新的发现。 第十六页 荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子 第十七页 到了秋天苹果就红了 第十八页 我们小区的私家车越来越多了 第十九页 小河变清了 第二十页 路变宽了 第二十一页 城里的人喜欢到农村去吃农家饭 第二十二页 第二十三页 第二十四页 第二十五页 第二十六页 一点通：我们都拥有一双明亮的眼睛，如果你善于观察，一定会发现一些感兴趣的问题和事情，并引起我们的思考。发现，就是要找出不同之处，思考，就是通过某种方法进行研究并找到