苏教版《燕子》教案之三.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版《燕子》教案之三 一、教学目标：  1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。  2、学会本课9个生字；理解俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼等词语。  3、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用增添、偶尔造句。  4、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。  5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。  二、课时安排：3课时  第一课时  1、导入新课。  春天来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢？  2、先来仔细看看燕子。  ○默读片断，思考：片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)  ○听教师读、删减比较。  一身羽毛，一对翅膀，加上一个尾巴，凑成了小燕子。  ○读这些词语，说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?  ○讨论：这些形容词删与不珊，哪种更好?为什么?(初步体会语言的准确性。)  ○把《燕子》中