练一练4 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 练一练4 教学设计 教学目标：  1、通过比较复习巩固汉语拼音，看拼音写字，巩固拼读能力，复习学过的汉字。  2、培养学生观察能力和口语表达能力、听的能力和交际能力。  3、读古诗能借助插图大体了解意思，能读准字音，不丢字，不加字，停顿适当。  4、激发学生对祖国语言文字的热爱之情。  教学重点、难点：培养学生观察能力和口语表达能力、听的能力和交际能力。  课时：3课时。  第一课时  教学目标：  1、通过韵母和韵母，声母和整体认读音节的对比，复习汉语拼音，巩固拼读能力。  2、通过看图拼音节，复习学过的汉字，训练学生自读自悟的能力。  3、培养学生良好的学习习惯。  教学重、难点：通过对知识的整体复习，提高学生的拼读能力，培养良好的学习习惯。  教学过程：  一、卡片认读汉语拼音。  二、比一比，读一读。  iu ui ao ou ie ei  zh zhi ch chi s si z zi  （1）比较的方法：相同点，不同点。  （2）读音区别。  三、看图读音节。  shan po he