【小学四年级语文】《密林怪客》第一课时教学设计之一－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学四年级语文】《密林怪客》第一课时教学设计之一－教学教案 　　 　　 　　1．?学会本课的十个生字，能读准多音字“扎、落”；理解8个新词语的意思；能写出“埋伏、顺从”的近义词，能把不完整的句子补充完整； 　　2．?初读课文，理清文章的脉络，能按事情发展顺序给课文分段； 　　3．?初步学会用看问题推想课文内容的方法阅读课文； 　　教学预设过程： 　　一．?揭题解题： 　　1．?出示课题，指名读。 　　2．?什么是“密林”？（茂密的树林） 　　什么是“怪客”？（奇怪的客人） 　　那课题的意思是什么？ 　　3．?看了课题，你想知道什么？ 　　?（密林