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- 约2.01千字
- 约 2页
- 2021-11-14 发布于湖北
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1 、《 白洋淀边的一次小斗争 》
《白洋淀边的一次小斗争 》讲述了 鬼子和伪军们进村将老头子的鱼鹰抓走, 并在村里横行霸道。 文中环绕老头子
写老头子念着他的鱼鹰, 恨着日本鬼子, 赞美着村中的人。 从中我们可以体会到老头子以及当地人对鬼子和伪军
们的恨。 人物刻画上, 文中 中的老头子是主人公,作者通过大量的外貌、语言、动作、心理等描写,正面突出老
头子自尊自信、爱憎分明、智勇双全、有爱国热情的英雄形象;本文中的老头子变为故事的叙述者,通过他描述
的一次小斗争,表现出抗日队伍中的民众勇敢无畏、不断觉醒,侧面衬托了老头子的抗日热情。 ?
环境描写上, 《芦花荡》与本文都多次对茂盛的芦苇进行描写,起到渲染气氛、烘托人物精神境界、加强抒
情韵味的作用。 ?
2 、 《吴召儿》
《吴召儿》这篇小说中,对吴召儿这个形象的观察就只是抓住了特别打动人的几个瞬间:反扫荡开始,村长派吴
召儿给 我“ ”当向导 ,在兵荒马乱中她居然从容不迫地换上一件红棉袄, 在爬山途中尽管山危险 ,吴召儿却爬得很快,
当一大批敌人包围了大山, 吴召儿毫不犹豫地迎上去, 把棉袄翻过来她就象一只逃散的黑头的小白山羊登在乱石
尖上跳跃着前进,尽管只是几个瞬间,描写对象外在、内在的美,与作者主观感情上对美的赞赏,完全融为一体
了。作者抓住人物思想性格最主要最特殊的部分, 强调它,突出它,更多的提出它,用重笔描写它使它鲜明起“
来,凸现起来,发射亮光,照人眼目。同时在客观形象中倾注了作家的主观情感,在某种程度上,作家写人也是
在写自己,达到主客体的完美融合。
3 、读《蒿儿梁》 有感
读完一遍,又从头到尾读了第二遍。余味在荡漾。这是 1943 年的冬天,在五台山,在蒿儿梁。五个伤员、一个
医生、一个小女看护,一个主任和她丈夫,还有整个蒿儿梁不到三十户的小村庄,小村庄里的男女老少。在他们
身上,突出地表现了军民鱼水情深,鱼儿离不开水,水和鱼紧紧相依,不可离分。
生动的教材,历史的教材,这样鲜明、鲜活,像一股股潺湲流动的清泉,注入心里,滋润着枯涸的心田。这是纯
正的负氧离子, 不带半点渣质, 清新着我们的肺, 连呼吸都是那样坦荡, 人整个的变得澄明、 澄澈。 这是正能量,
源源不断的,它驱逐着一切污秽、污浊,让我们的肌体葆有一份健康,充满生机、活力!
高品质的艺术再现,拒绝假大空,远离轻浅和口号,这样震撼和涤荡着人的心。
4 、芦苇读后感
在作品中, 作者成功地塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像。 这些妇女勤劳、 朴实、 善良, 识大体、 顾大局,
是在特定的战争年代成长起来的一代新人。水生嫂是作品着墨最多的妇女典型。她勤劳、能干,编苇席,一会儿
“就编成了一大片” ;她贤慧、 温柔, 敬重老人, 疼爱孩子, 体贴丈夫, 在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。
水生嫂虽然爱丈夫、爱家庭,眼光却不狭隘,她能识大体、顾大局,懂得如何处理爱国与爱家的关系。当她知道
丈夫报名参了军,虽然也心疼丈夫,依恋不舍,但她还是很快欣然同意,并为丈夫准备好了行装。全篇结构看,
作品力避平铺直叙地串联故事情节,而是采用了把“生活的碎块”连成一体的结构方法,以水生参军为开端,以
水生嫂性格发展为线索,如“夫妻话别”;有的略写,如“伏击敌人”。这样,使作品疏密相间,详略得当,具
有一种诗的节奏美。
5 、《秋香的母亲》有感
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给我印象最深刻的一个故事,是《香菊的母亲》这篇文章。香菊的母亲,是一个非常热情,积极的斗争骨干。香
菊的母亲并不纠结于自己的身世经历。成长的环境恶劣,虽然没有给她一个美好的童年,却很好的磨练了她,她
总顽强的奋起斗争,在公审大会上,香菊的母亲勇敢的站出来揭示地主们的丑恶嘴脸,与此同时,即使已经不再
是青春的年龄,她依旧努力学习。从香菊的母亲身上,我看出了一些道理。虽然她小时候经历了种种磨难,但是
她挺了过来, 并接受革新, 抛弃旧思想, 同自己的女儿一样认真做功课。 而我们现在, 也要勇于追求自己的理想,
不断进取,改掉坏习惯。所有人都应是如此,把曾经的苦痛
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