画风教学设计_8.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 画风教学设计 【教学目标】  １、学习课文，理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。  ２、通过学习，培养学生的创新意识与合作精神。  ３、能正确、流利、有感情地朗读课文。  【教具准备】  教学挂图、卡片。  【教学过程】  一、导入新课  １、猜谜语：  动手摸不着，用眼看不到，花儿见它点头，小树见它招手。这是什么？  谜底：风  ２、板书：风。  ３、那谁会画风呢？想不想展示一下画风的本领？（想）好，那我们这节课就请同学们来展示自己画风的本领。  ４、板书：  画。  二、初读课文，整体感知  １、首先，我们来展示一下你们自学生字的本领。看看你们能把这一课的生字读出来吗？  ⑴自由读课文，借助拼音读准字音。  ⑵出示卡片，全班齐读生字。  ⑶开火车读，在就个别字组词。  ⑷做个小游戏。  ⑸指导字“陈”的左耳旁由几笔写成？（二笔），笔划读成“横撇弯钩”；“艺”字的下半部分是由几笔写成？（一笔），笔划读成“横