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三年级下册语文教案 15 小虾 【教学目标】 1.认识“缸、隙”等 9 个字，正确、流利地朗读课文。 2. 能运用已学的“用关键句概括段落大意”的方法说出第三自然段的大意。 3.运 用“关键句+细致生动的描写”的方法介绍自己喜欢的一种动物，表达出自己的喜 爱之情。 【教学重点】 学习“关键句+细致生动的描写”的方法，并运用此方法介 绍自己喜欢的一种动物，表达出自己的喜爱之情。 【教学准备】 课件，生字卡片，思维图 【教学流程】 一、 整体感知课文，学习生字词 （一）趣味引入 1.猜迷语：驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身 红彤彤。 （虾） 2.欣赏小虾图片，顺势引入。这节课就让我们用自己发现美的眼 睛，用我们充满智慧的大脑一起走进课文，一起去看看作家笔下的小 虾。 （二）整体感知课文，检查预习情况 1.默读课文，出示“阅读小助 手”。 （1）生字能过关，熟读课文。 （2）说一说课文中的小虾给你留下了 什么印象？ 2.学生教生字。 “这些生字这么记”——学生运用