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别具一格定“班规”模板 别具一格定“班规”模板 PAGE / NUMPAGES 别具一格定“班规”模板 别具一格“定班规” 叫嚷声、呼喊声、打闹声 不绝于耳， 如同置身闹市，这就是当时接手的六年级， 让我着实体验了一把小学生的火热情怀， 他 们哪有讲话的习惯， 个个都是扯着嗓门高声 尖叫，加上稚嫩的嗓音，分贝奇高。 更让我苦恼的是， 他们是第一届搬到中学部来，可能是出于“怀旧”，每每一下课就飞也似地跑回小学部操场。 那操场距离班级教室 200 多米，何况他们并不是听到上课铃响就往回跑，总是继续打逗一番才罢休。为不使任课老师久等， 我只好每次都在临近上课前，急急跑过去，高声叫喊外加大幅度 手势，才可把他们 “赶” 回教室。头疼的是，即便我亲临现场， 他们也是一路打闹着地跑回去。我只好大吼一声：“城管来了。”他 们一听乐了， 才跟做游戏一般开心地飞奔起来。此后，每每想让他们跑快点， 只一声“城管来了”，他们就笑着一路狂奔，成了一道独特的“风景”。 他们很乐，我却哭笑不得。试想，每节课都如此，我又如何吃得消，更何况我经常外出，我一外出就没人去赶，一没人赶他们就撒野。 我寻思着如何不让他们往小学部跑。 于是开始“忽悠”：“同学们，你们现在是在初中部上课，说明你们已经是初中生了。” “不是， 我们是六年级， 是小学生。 ”“错，你们是初中预备班，是准初中生，是 0.5 个初中生，四舍五入，