【初一语文】《走一步，再走一步》教学设计12－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【初一语文】《走一步，再走一步》教学设计12－教学教案 　　 　　 　　二、走一步，再走一步 　　???????????????????????????? 莫顿·亨特 　　知识目标：理清全文思路，通过复述情节，整体把握课文内容。 　　能力目标：学会多角度思考文章。 　　情感目标：联系自身生活体验，感悟人生哲理。 　　教学重点：朗读课文，复述情节，整体把握文章主旨。 　　教学难点：探究、感悟蕴含的人生哲理。 　　教学方式：朗读，讨论分析，合作学习。 　　教学用具：多媒体。 　　课时安排：2课时。 　　? 　　第1课时：重点是朗读课文，理清全文思路，通