九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争教案2新人教版.pdfVIP

. 第一单元 殖民地人民的对抗与资本主义制度的扩展 第 1 课 殖民地人民的对抗斗争 教学目标 1．认识拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的历史原因。 2．比照分析拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的异同，理解二者结果不同的根源。 3．了解玻利瓦尔和章西女王在对抗殖民统治斗争中的主要事迹及出色作用，体会殖民地国家和人民对抗殖民 侵略的正义性。 教学重难点 重点：殖民地人民对抗殖民统治的原因，章西女王、玻利瓦尔。 难点：殖民地人民对抗殖民统治的原因。 教学方法 讲述法、问题创设、师生互动、合作探究。 1 课时。 教学过程 ( 一 ) 设置情景 导入主题 导入新课：爱德华多·加莱亚诺在 ?拉丁美洲被切开的血管 ? 中写道： 黄金和白银热 / 刻在剑柄上的十字 / 携带秘密武器的神回来了 / 像饿狼般贪婪黄金 / 波托西的光芒：白银的周期 / 西班牙人养牛，别人喝奶 / 骑士和马的分工 / 波托西的废墟，白银的时代 / 洒下鲜血和热泪 伴随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。拉丁美洲处于西班牙、葡萄牙的殖民统治之 下。有句名言告诉我们： “有压迫就有对抗。〞面对殖民者的疯狂掠夺和压迫，殖民地人民展开了怎样的对抗斗 争呢？ ( 二 ) 自主学习 梳理新知 1．19 世纪初，拉丁美洲的绝大局部地区仍处于 __ 西班牙 __和__ 葡萄牙 __ 的殖民统治之下。 2．19 世纪初，在 __美国独立战争 __和 __ 法国大革命 __ 的影响下，拉丁美洲地区掀起了一场 __对抗殖民统治 __ 、__ 争取民族独立 __ 的运动。 3．在南美洲北部地区， __玻利瓦尔 __解放了 __ 哥伦比亚 __ 、__委内瑞拉 __和__ 厄瓜多尔 __等地，成立了“大 哥伦比亚共和国〞；在南美洲南部地区， __圣马丁 __领导了 __ 阿根廷 __ 、__ 智利 __ 、__ 秘鲁 __ 的独立运动。圣马 丁和玻利瓦尔被誉为南美的“ __解放者 __〞。 4 ．19 世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的 __经济掠 夺__和__政治压迫 __ 。 5．1857 年， __ 印度土兵 __首先起来对抗英国殖民者。年轻的 __ 章西女王 __领导军民与英军展开激战。章西 失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。 6．印度民族大起义沉重打击了 __ 英国殖民者 __ ，反映了 __ 印度民族意识的觉醒 __ 。这次起义也是 __19 世纪 中期亚洲民族解放运动 __ 的一个重要组成局部。 ( 三 ) 合作探究 生成能力 探究一 拉丁美洲独立运动的背景和影响。 背景：葡萄牙、西班牙两国对外扩张最早，所以在当时的美洲新大陆地区，这两个国家的殖民地最多，以至 于后来有了“拉丁美洲〞这个地理名称。在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲地区掀起了对抗外来 殖民的斗争。影响：①解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国〞，赢得独立战 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . 争的胜利；②出现了一系列新兴独立国家，根本形成了今天拉美国家的格局；③鼓舞了殖民地人民。 探究二 印度民族大起义的结果、影响。 结果：印度民族大起义在英国的残酷镇压下失败。影响：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印 度民族意识的觉醒。这次起义是 19 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成局部。 探究三