苏教版四年级语文下册第三单元复习课件.pptVIP

第八课 1.根据_______《三国演义》有关内容改写的课文是 ________，课文按_______的顺序写了______亲自到隆中拜访______，邀请他______，辅助自己_______________. 2.从文中对刘备____、____的描写，让我们感受到他对______是 _______的。 罗贯中 《三顾茅庐》 事物发展 刘备 诸葛亮 出山 实现统一中国的大业 语言 行为 诸葛亮 诚心诚意 第一页 诸葛亮的住地是_____，那里山冈______，好像_________________，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指_____。 诸葛亮是个______________的人，他提出了_________、__________的策略。 刘备听了_________，像_____________。难怪他把自己比作_______，把诸葛先生比作____，可以用成语“________”来形容他们的关系。 隆中 蜿蜒起伏 一条等待时机腾飞的卧龙 诸葛亮 才华横溢、料事如神 三分天下 最后取胜 茅塞顿开 拨开云雾见到了青天 鱼儿 水 如鱼得水 第二页 文章重点表现________________________，同时看出诸葛亮的确是一位________。 本文叙写了刘备三顾茅庐，侧重描写第( )次拜访诸葛亮的经过，表现了刘备( )、( )、( )的思想品格，也体现了诸葛亮 ( )的雄才大略。 刘备对贤才的虔诚和渴求 旷世奇才 三 尊重人才 求贤若渴 诚心诚意 洞悉天下大势胸中早有应付之策 第三页 1、“诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。”这句话点明了刘备请诸葛亮出山的________，既反应出了刘备是个___________的人，也反映出诸葛亮的_________. 2、本文的写作特点： ________、__________、___________、_________.其中的环境描写__________________________. 目的 胸怀大志 雄才大略 鲜明的对比 精妙的比喻 细节描写 环境烘托 巧妙地烘托了诸葛亮性格的特点 第四页 写出几个跟“三国”故事有关的词语： ___________________________________ _____________________________ 用成语描述三国时期蜀国军事家诸葛亮的一生：__________________________________ __________________________________. 初出茅庐 、才华横溢、料事如神、胆大心细、 鞠躬尽瘁、死而后已、 独木难支、 回天无力 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 第五页 第九课 《祁黄羊》是一篇_______，按_______的顺序讲述祁黄羊_______的事，表现了他___________________的思想境界，塑造了一个_______________________的人物形象。 他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“_____”“_____”等词可以看出。 历史故事 事情发展 让位荐贤 “外举不避仇，内举不避亲” 做事出以公心，行事光明磊落 郑重 慎重 第六页 用两个成语来赞美他： ___________________?。 文中的“仇”指____________， “亲”指____________。 “外举不避仇，内举不避亲”的意思是 。 “出以公心”的意思是 。 出以公心、处事公正 杀父仇人解狐 亲生儿子祁午 第七页