【小学六年级语文】《积累·运用二》教学设计之一－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《积累·运用二》教学设计之一－教学教案 　　 　　 　　《积累·运用二》教学设计之一 　　作者：陈裕思 　　 　　教材分析: 　　本单元的积累运用包括词语积累、阅读短文、口语交际练习和习作练习。这些训练项目，设计了“克隆”问题，事前要指导学生找阅有关资料，以利于对这些问题的了解。 　　教学目的： 　　1、积累不同类型的叠词。 　　2、阅读短文，了解李四光和他的科学精神，激发进行科学研究的兴趣。 　　3、口语交际练习，了解克隆 　　技术 　　，充分进行想象，同学之间互相交流。 　　4、以“假如我会克隆”为题，写一篇 　　作文