【小学六年级语文】如何做到长文短教——《凡卡》教学谈－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】如何做到长文短教——《凡卡》教学谈－教学教案 　　 　　 　　如何做到长文短教——《凡卡》教学谈 　　温侠 　　 　　教学《凡卡》(第十一册)一文，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层次、多角度地突出文章的中心。如此错综复杂的事件关系，便构成了本文的教学难点。为了实现长文短教、化难为易，我在教学中是这样设计的： 　　首先，从整体入手，直奔中心，扣住学生的情感世界。待学生完成自习预习，了解课文大意后，我提出了这样的问