六年级语文古诗文积累与运用.doc

六年级语文古诗文积累与运用 六年级语文古诗文积累与运用 PAGE / NUMPAGES 六年级语文古诗文积累与运用 毕业升学专项复习卷（四） 语文第一轮复习 古诗文积累与运用 你一定很喜欢古诗文吧，现在，就请你来检测一下自己吧！ 时间： 60 分钟 满分： 100 分 一、填空。（10 分） 《竹石》是一首题画诗，作者郑燮，号 ________，________代书画家、诗人。本诗第一句用一个“ ________”字充分表现了竹子的 ________性格；第二句写出了竹子生命力的 ________；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是 ________________________，进一步表现了竹子 ________________ 的精神。 《咏柳》一诗的作者是唐朝的 ________。在这首诗中，作者赞美了 _______ _________________，表达了作者对 ________________的无限热爱。 二、诗词积累。（38 分） 将诗题、作者、诗句连起来。 （5 分） 《示儿》 杜牧 但悲不见九州同 《梅花》 陆游 孤光一点萤 《清明》 查慎行 凌寒独自开 《舟夜书所见》 叶绍翁 一枝红杏出墙来 《游园不值》 王安石 牧童遥指杏花村 第1页共9页 在下列诗句中填上恰当的数字。 （ 7 分） （1）春种（ ）粒粟，秋收（ ）颗子。 （2）南朝（ ）寺，多