研读品悟 升华情感──《有的人》教学片断.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 研读品悟 升华情感──《有的人》教学片断 生：老师，我们要读的是诗歌的第一小节。  （生朗读。）  师：你们的朗读想告诉别人什么呢？  生：前后的两个有的人所指的对象是不一样的，第一个有的人是指反动派，第二个有的人是指像鲁迅那样的为人民的人。  生：对反动派，人民觉得他虽生犹死。对于为人民的人，人民觉得他虽死犹生。  师：你认为两个活字的含义一样吗？  生：也是不一样的。前面的活是指人活着，后面的活是指精神永存。  生：老师，我发现死的含义也是不一样的，前者是告诉我们反动派在人民心目中其实已经死亡，后者是告诉我们鲁迅和像鲁迅一样的人永远活在人民心中。  生：第二个死是告诉我们，为人民服务的人永远活在人民心中。  师：同学们可以再读读《我的伯父鲁迅先生》的第一自然段，结合你对鲁迅的认识，你觉得诗歌还告诉你什么？  生：我觉得人民之所以不能忘记鲁迅，是因为鲁迅一直在帮助着别人，帮助着穷困的老百姓。  生：我觉得人民之所以不能忘记鲁迅，之所以有那么多人来悼念他，是因为鲁迅先生一直甘愿为人民做牛马。  生：我认为鲁迅先生将永远活在人民的心里。  师：让我们用深情的朗读来读