福楼拜家的星期天_5.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 福楼拜家的星期天 教学设想  凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。善于抓住人物外貌和性格特点，各有侧重地展开描写，教学中应着重引导学生体会人物的特点，看看是如何抓住这些特点展开描写的。  课时安排  1课时。  教学内容和步骤  一、导入新课  有人说过：世界上没有两片完全相同的叶子。同样的，世界上也没有两个完全相同的人。我们在刻画人物形象的时候，要表现出他们的不同之处，就必须抓住他们的特点。不少作家善于抓住人物的特点描写人物，使人物形象活灵活现。今天，我们一起来学习法国作家莫泊桑刻画人物的一篇文章：《福楼拜家的星期天》。  二、整体把握课文内容  1．指导学习自读提示。  2．学生速读课文，完成以下步骤。  (1)借助工具书，弄清生字、新词的字音、词义。  (2)标画出文中刻画的人物，看看是从哪些方面进行刻画的。  讨论、交流后明确：  (1)正音正字。  魅梧  戏谑  义愤填膺  (2)要求学生摘抄文中的优美词语和自己认为需要掌握的词语。  魅梧  简陋  戏谑