福楼拜家的星期天_4.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 福楼拜家的星期天 教学设想  本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，应着重体会从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物的方法。善于捌住人物外貌和性格上的特点，各有侧重地进行描绘，在叙述和描写中插入的抒情议论，很好地表现出入物的性格特征，阅读时也应好好体会。  课时安排  1课时。  教学内容和步骤  一、导入新课  板书课题、。指明学生回答的基本情况(可联系《我的叔叔于勒》)。  二、指导阅读自读提示，掌握课文的重点  三、学生初读课文，利用工具书解决生字新词  1．给疑难字词正音正字。  魁梧  简陋  魅力  义愤填膺  2．解释下列词语。  魁梧  简陋  魅力  局促  义愤填膺  空前绝后  四、学生垃朗读课文  五、组织讨论  1．写了几个人物?其中写谁的肖像描写最多?其次是谁?明确：四个人物：福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉。写左拉的肖像描写最多，其次是都德。2．写人物的语言，有没有具体展开谈话的内容?  明确：没有具体展开谈话