2021年《鸿门宴》教案.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 高一语文教案 使用者班级： 姓名： 第二单元第 6 课《鸿门宴》 使用时间： 20XX年 9 月 15 日 编印者 : 李金艳 审定者：陈静 一、教学目标 1. 掌握积累“军、击、内、如、信、谢、意、坐、举、胜、斗、置”等重点实词， 掌握文中词类活用， 成份省略及疑问句中代词宾语前置的语言规律， 掌握本文重点虚词。 2. 学习作品中把人物放在激烈的矛盾、斗争中刻画人物，通过人物个性化语言、行动展示人 物特征的写作方法。 二，学习方法 : 1. 课前认真预习，反复诵读课文； 2 ，查找资料，分析古人对刘邦和项羽的评价； 3 ，从这场斗争中，我们有怎样的人生借鉴； 三，教学过程： （一）课文及文学常识，背景简介 ：“滚滚长江东逝水 , 浪花淘尽英雄”历史上无数 英雄随着时光流逝而一去不返 , 可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事 , 让后人代代咀嚼和品味 , 一 个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化哺育着后人 . 两千年前 , 项羽和刘邦的一次宴会 , 不仅给后人留下 了富于传奇色彩的历史典故 , 而且宴会上成败得失还不断启示着后人 . 今天这节课咱们就一起学习脍 炙人口的历史故事《鸿门宴》 . 《史记：导入》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代， 下至汉武帝元狩元年间共 3000 多年的历史（哲学、政治、经济、军事等）。《史记》最初没有固定 书名，或称“太史公书”，或称“太史公传”，也省称“太史公”。“史记”本是古代史书通称，从 三国时期开始， “史记”由史书的通称逐渐成为“太史公书”的专称。 《史记》 与后来的 《汉书》（班 固）、《后汉书》（范晔、司马彪）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”。刘向等人认为此书“善 序事理，辩而不华，质而不俚”。与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”。 鲁迅赞为：“史家 之绝唱，无韵之离骚。” 郑板桥评论：“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之 宴、垓下之围为最。” “巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军 主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 “鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手， 以致坐失良机，为自己留下后患。 “垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧 对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 《鸿门宴》故事发生在公元前 206 年 . 陈涉起义后 , 出身于楚国贵族世家的项梁 , 项羽叔侄和出身农 民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦 . 陈涉失败后 , 项梁等拥立楚怀王之孙 , 仍号楚怀王 . 项 , 刘同为楚 学习资料 精品 第 1 页，共 7 页 - - - - - - -