能说会写《交流学习方法》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 能说会写《交流学习方法》教学设计 教学目标：  1.总结交流学习方法，提高学习效率。  2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。  3.在交流中懂得团结互助，共同进步。  教学重点：交流学习方法，提高学习效率。  教学难点：能根据平时学习总结出良好的学习方法，并在同学面前大胆交流。  教学方法：学生自己组织，主动交流，教师提前指导。  教学准备：总结自己或收集名人好的学习方法。  教学过程  一、谈话导入  上学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。  二、交流活动  1.学生主持，在不同学生发言间过渡好。  2.几个同学代表谈自己的学习方法（好方法；不好但改正了的方法），每人谈几个科目，他们的擅长科目加起要涵盖所有科目。  3.最后自由发言时间，让学生主动上台分享自己的学习小心得。  要求：（